Participaram neste projeto centenas de pessoas, nomeadamente alunos (do Pré-Escolar ao 3.º CEB), famílias, parceiros comunitários e outros parceiros estratégicos.

Através das metodologias pedagógicas concebidas especificamente para o efeito, desenvolveram-se aprofundados processos de reflexão crítica e de debate a partir dos desafios introduzidos pela Agenda 2030 da ONU (Objetivos de Desenvolvimento Sustentável), levando-se depois a cabo um amplo processo participativo de criação artística centrado nessas reflexões.

Foi lançado um desafio a todos: Perante os desafios do presente e do futuro, o que podemos fazer para transformar o Mundo?

Esta foi a reflexão levada a cabo, salientando a absoluta importância de se promover uma cidadania ativa, crítica e responsável, refletindo-se, também, sobre o papel que a Polícia assume nesta complexa missão de tornar o Mundo um lugar melhor.

Estes processos pedagógicos inovadores, que mobilizaram transversalmente várias aprendizagens do currículo escolar e envolveram diversas disciplinas, assumiram como meta final a criação de uma obra musical pedagógica que ilustrasse esta reflexão. E, através das parcerias firmadas, esta obra seria posteriormente apresentada e gravada pela Banda Sinfónica da Polícia de Segurança Pública.

O mapeamento de todo o currículo escolar permitiu-nos planear e desenvolver, de forma transdisciplinar, um cruzamento de aprendizagens centradas em desafios do Mundo real, promovendo-se a realização de ações pedagógicas baseadas em problemas e dinâmicas de projetos baseados em evidências.

As dinâmicas deste projeto-piloto conseguiram promover a aquisição e consolidação de aprendizagens do currículo escolar, assim como potenciar o desenvolvimento de competências fundamentais, potenciando o sucesso educativo, a inclusão e participação das famílias nos processos educativos.

O Agrupamento de Escolas a Sudoeste de Odivelas abriu as suas portas às famílias e à comunidade local e, em conjunto, conseguimos fazer florescer este projeto tão ambicioso.

No ano letivo de 2023/24, desenvolveu-se o processo de construção/criação participativa da obra pedagógica, tendo sido diretamente envolvidos alunos do Pré-Escolar ao 9.º ano de escolaridade, assim como outros membros da comunidade.

E, no ano letivo de 2024/25, realizaram-se os processos de gravação áudio da obra pedagógica criada, envolvendo diretamente todos os alunos dos 1.º e 2.º CEB. Assim, conseguimos produzir um álbum/CD com a gravação profissional da obra concebida, contando com a participação das crianças, da Associação Coral de Odivelas e da Banda Sinfónica da Polícia de Segurança Pública.

Este projeto desenvolvido no Agrupamento de Escolas a Sudoeste de Odivelas, ganhou destaque nacional e foi alvo de um documentário realizado pelo Ministério da Educação (ainda em edição), tendo sido o projeto escolhido pela tutela para inaugurar a Bienal Cultura-Educação de Portugal 2025.

Foi, também, este projeto que permitiu ao AESO ser considerado, em Novembro de 2024, no âmbito dos Prémios PNA, um dos cinco agrupamentos de escolas (a nível nacional) com as melhores e mais inovadoras práticas e projetos.